被死神厌弃的男人_分卷阅读_60
这天的基础体能课有一场障碍跑测试，教练柯林带了个新助手进来，像以前一样让助手负责记录测试结果。
当时路昭正和几个同学在熟悉场地里的障碍物，体能训练场很大，已经布置了迷宫一般的路线，测试的时候必须全程按照指定顺序触碰到感应器才行。
上身挂在矮墙上的周允率先发现了情况，“咦，今天教练找了个助手哦。”
“是么？”另一个叫田格的男生也爬了上去，“是来挣贡献点的学长吧，看来今天的测试比较好过了。怎么说也是人类，比铁面无私的机器人要好多了。”
“我觉得他有点面熟。”周允摸摸下巴。
“我看看……”田格凑了过去。
爬在最后的路昭刚刚冒头。
田格忽然一拍墙头，“是六年级的冀恒啊。”
路昭一脚打滑掉了下去，摔到了硬邦邦的地面上。
“路昭你怎么搞的？”周允问，墙壁也才两米高，摔不死人，所以并不用担心，语气里倒是嘲笑比较多。
路昭在地上翻了个身，爬起，“脚滑了。”
“等下正式考试可不能这样啊。”田格也笑，“这一摔，起码去掉十秒钟。”
从路昭的表现来看，这一摔浪费了十秒还不够，等他慢吞吞地爬上矮墙的时候，周允和田格早就翻过了前一处铁丝网，去的远了。
路昭撑在墙头，往起点处（同时也是终点）看去，冀恒正和柯林教练站在一起，与肌肉勃发的教练不同，穿着训练服的冀恒显得更匀称修长，他背手站着，仔细聆听教练说话的样子看起来很无害。
路昭迟疑了一会儿，最终还是翻过了墙，继续自己的障碍跑。
每个障碍物上设置的感应器位置都很刁钻，不竭尽全力都很难碰到，接近终点的跳桩项目就更变态了，十二根柱子，最高的超过三米，必须每根柱子顶端都碰到才能触发感应。
路昭先观察了一下柱子的高度和相互距离，设计了一条路线，因为正式考试的时候还有时间要求，五分钟内跑完全程才能满分。
路昭不恐高，小时候还有爬树的经历，所以跳桩对他来说不算太难。
只是跳最后一根柱子的时候路昭没踩准，从旁边滑了一下，幸亏他动作快抱住了柱子，最后用手摸到了顶上的感应器。然后路昭曲起膝盖用脚蹬在柱子上，将自己的身体向外推出，后背朝下落到了一张气垫上。
在气垫上颠了颠，路昭滚到边缘下了地，然后扳着自己的胳膊活动起来，想确认是否有拉伤。
“怎么了？”有人从身后绕过来，接住了路昭的手臂。
是冀恒！
他什么时候过来的？
路昭楞了一下，手已经被冀恒握住了，抽不回来。冀恒一手握着路昭的手腕，一手顺着他的小臂抚到肘关节，轻轻转动着，眉尖轻蹙、表情认真地问路昭：“有没有受伤？”
“没有！”路昭立马否认，手臂再度往回抽。
这次冀恒松手了，他的脸微微偏开，又转回来，像是有些受伤，最后却只是说了一句“要小心”，然后就退开了。
接下来这节课尽管冀恒表现正常，他很认真地在履行自己的职责，没有对路昭过多关注，但路昭还是相当的不安。
有时候路昭觉得自己想多了，但有的时候，一种无来由的恐惧让他觉得冀恒的出现是有目的的，而那个目的和自己有关。
他到底想要怎么样？
忍无可忍的路昭，第二天课间找人倾诉。
艾达，一位看起来懂得很多的女同学。
“我有个朋友遇到了一件事，他来问我，但是我也搞不懂……”路昭撒了个谎，“某人和我朋友有过节，算是伤害过他吧，然后通过赔偿什么的把事情解决了。我朋友的看法是他们两个最好老死不相往来，但是对方却表现得、嗯、想和我朋友做朋友的样子，你说这是怎么回事呢？”
“这个么——”艾达的手指轻敲桌面，分析道：“大概是伤人那一方觉得那个过节没什么吧，他不认为是很大的伤害，加上他又赔了钱，在他看来事情就算消了。我见过这样的人，喜欢完美，有点偏执，不能忍受事情不按照自己的预想发展。”
“原来——”路昭的感觉犹如醍醐灌顶，整个世界都豁然开朗了，“是这样啊！”绝对是这样的！
“所以对待这样的人呢，有能力就直接打脸，让他知道世界不是围着他转的，没能力的，就只能忍受了。”
“嗯。”路昭拼命点头。
第41章 自己需要做的很简单
快要上课，路昭打算坐回自己的位置去，但是艾达叫住了他。
“路昭，你想不想挣贡献点？”
“贡献点……”对于贡献点这东西，路昭的感受很复杂，本来他觉得星云的贡献点制度挺好的，上学年为了攒够查询档案的十个点，他做过很多志愿工作而且毫无怨言。
但是就在前一天，某人借由志愿工作出现在了他的体能课上。
那感觉可就不怎么好了。
艾达说她认识一个在模拟训练场工作的学姐，“那儿有些志愿工作要找人，两小时一个点，不过并没有什么实际工作量，只要人在那里就好了，可以带自己的便携智脑去，有时候还能免费玩那些虚拟舱呢。”
“听起来很好，不过我还没有贡献点方面的需求。”路昭婉言谢绝。
“好吧，有需要的时候找我。”艾达说。
与艾达谈过以后，路昭那些跟某人有关的焦虑得到了很大的缓解，他认为某人就是那种要风得风要雨得雨的天之骄子，大概是自己的拒绝让对方不甘心了吧。
所以自己需要做的很简单……
基础体能课的测试还在继续，第二周冀恒又一次出现，大部分同学都熟悉了这位沉默寡言的学长，路昭的表现也镇定了许多。
见到冀恒第一眼，路昭就主动上前，“学长下午好。”