第365章 轻声咳嗽，目光直指

  “大家好，我是希尔斯教授，将负责大家的算法与原理相关方向的课程。”
  基本上没有太多头发的希尔斯教授站在讲台上，看着台下的人说道。
  经过昨天的欢乐与互相熟悉之后。
  美东时间5月25日，苏小木等一行来自五湖四海到麻省理工学院交流学习的人终于开始了正式的课程。
  看着站在台上的教授，苏小木想起了昨天自己站在那个位置上的表现。
  不对……
  应该说是被逼站上去的表现。
  总的来说，还是比较腼腆的。
  不像在ACM-ICPC总决赛的闭幕式上那样……骚气。
  主要是不够主动。
  连64K Intro都不想多谈及。
  倒是主动提了提骚客网。
  这是对傻儿子的爱，非常深沉。
  至于流量会不会增长，这个苏小木其实是不抱什么希望的。
  中西方文化差异蛮大的。
  另外骚客网并没有提供自动语言翻译的服务。
  哪怕是通用的中文翻译成通用的英语。
  哪怕是苏小木精通的两门语言。
  但苏小木依旧没有做这个操作。
  翻译软件，讲真，并不容易。
  倒是说如果国外的用户并不介意的话，是可以通过网页自带的translate这一类的翻译插件进行自动翻译。
  准确率很低就是了。
  再一个就是苏小木加入的这个集体并没有多少人。
  对现在的骚客网来说，几十来个人带去的流量微不足道……
  台上的希尔斯教授笑呵呵的接着说道。
  “首先很遗憾的告诉大家，之后的授课并没有特别规定的授课内容与教案……”
  “也就是说，我负责的方向课程并没有太多的规则性……”
  “我想，大家应该是能理解的对吧？”
  说到最后，希尔斯教授摸着自己稀疏的头发呵呵的笑了。
  台下响起了很多带着‘抱怨’的声音。
  “教授，你这么不负责的吗！”
  “哎呀妈呀，脑瓜疼！”
  “还好这一轮课程对我们来说都并非必修内容。”
  “说起来这样的流程也有利于我们触及到正常课程之外的内容，未必是坏事。”
  “天马行空，我喜欢！”
  有人表面抱怨，心里欢喜，有人表里如一。
  事实上，这样的授课方式，是为了照顾苏小木等这些来交流学习的人。
  当然也会兼顾原本的学生。
  这部分牺牲了部分原本课程的学生。
  因为麻省理工的学期制度其实是比较迁就交流学习的。①
  老实说来，这一次的交流学习额外的不同，不管是对华南理工还是麻省理工，时间线上的延长可能是某种新的尝试。
  苏小木只是默默的听着。
  天马行空也好，还是别的什么也好，只要有知识的交流，就是好的。
  苏小木从来都不认为自己什么都懂。
  就好像他就一直搞不懂为什么会有个小垃圾系统？
  这个智障一样的东西的诞生原理是什么？
  怎么藏在自己好看的脑阔里面的？
  也不知道CT、MRI能不能照出来？
  希尔斯教授并没有过多的废话，开场白简单说了说以后，正式的授课开始。
  “好，接下来正式开始授课。”
  希尔斯教授拿出白板笔在白板上写了一个英文单词：
  Algorithms！
  算法。
  “众所周知，算法的重要性在与日俱增的变得更加重要，有一句比较外行的话，叫做掌握了算法，就掌握了未来。”
  希尔斯不慌不忙的说道。
  “在我看来，这个外行的说法是很有道理的。”
  说着话，希尔斯教授在白板上写下来第二行单词。
  Artificial Intelligence！
  人工智能。
  “大家都知道，我们学校最大的实验室CSAIL实验室在人工智能领域的研究非常深入，甚至有消息说已经可以利用人工智能技术预测1.5秒后的未来。”
  “……”
  “人工智能也离不开算法！”
  希尔斯娓娓道出。
  很明显在兼顾来自四面八方的交流学习生。
  因为希尔斯也不知道这里面的人到底有多少人了解过相关的消息，真实的水准又是怎样的。
  要知道……
  这年头，交流学习或者留学很多时候并不看成绩，看的是票子。
  哪怕是麻省理工学院也不例外。
  通过几个关键词将全场的注意力聚焦到一块，以及将大家的兴趣勾搭起来后，希尔斯信手拈来的讲一些算法与原理方面的内容。
  苏小木、易然、陈继明仨并没有额外的难受点。
  因为……
  在华南理工的时候，原则上所有的专业课程都必须用英文进行授课。
  所以首先一点在语言上就不存在什么的障碍。
  以及有需要习惯的地方。
  只不过……
  所有人都小看了希尔斯在上课之前的那些解释。
  因为，当课程进行到三分之一左右的时候，希尔斯画风突变。
  习惯性的摸了一把稀疏的头发后，希尔斯突然道：“好，接下来我给大家一道算法题，解决一个经典的问题。”
  “一定不会是能够见诸于网络的那些。”
  说着，希尔斯神秘一笑。
  “我想，在座的各位应该都有所耳闻过ACM-ICPC，难度差不多是总决赛的级别。”
  “大家可以集思广益。”
  “争取在下课之前解决这个实际问题，直接简单的与算法成为好友。”
  希尔斯边说手上边操作了便携式授课笔记本。
  很快，所有人都看到了投影到大荧幕上的算法题目。
  “以后课程上的随堂问题都会发送到各位的便携式笔记本上。”希尔斯解释了一句。
  这才是常规操作。
  今天的属于额外操作。
  “我的天啊！这是什么样的复杂性问题？”
  “骑士游历？？？又是这个熟悉的名字？”
  “可惜又是新的内容了。”
  “有点难度。”
  “我不会！”
  希尔斯随口道：“有什么想法都可以说出来，知识都是交流而来的。”
  原来最优秀的路易斯主动道：“教授，时间上有些紧张，我们先尝试一下。”
  一边说一边招呼大家尝试。
  希尔斯点点头。
  教室里的人三三五五的凑到一块，叽叽喳喳。
  希尔斯的目光却看向了人群中最扎眼的苏小木。
  轻声咳嗽了两声。
  ①：有兴趣的可以了解一下，美利坚很多高等学府的学期制度跟国内不一样，麻省理工有些特别，好像是什么4-1-4之类的，两个为期4个月的学期和一个为期1个月的迷你学期，这个迷你学期就是为了交流学习方便准备的。
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  PS：明天出趟远门，一共20、21、22三天，挺忙的，可能不会更新。