第八百一十三章 恩人

  “尽管你还是很稚嫩,但我相信,你具备成为一名优秀教师的潜质,我也愿意培养你。从你身上,我看到了我自己年轻时的影子。当初,我也是看中你这一点,才签下你的,你们师大应届生,我就签了你一个人。你要知道,为了培养年轻人,学校也是下了大成本的。我们给的工资待遇跟公办学校是不相上下的,还免费提供食宿。对你,我也是下了很大功夫培养的,因为你是我最器重的年轻人。你当初来实习,就让你当了副班主任,跟着老教师学习。你一毕业,就让你当了班主任,本来毕业后还有整一个学期的见习期,虽然你还是有些不足,但是才三个月,我就让你转正了。教育、教学工作上我也都尽量提携你,一年来,你教学的班级学生的成绩也能保持前列,家长们对你的评价也不错,你自己的努力当然不能抹杀,然而,如果没有我这样跟进、督促你,你能成长得这么快吗?另外,你这样中途辞职,对学生来说,是很不负责的表现。你也知道,师生之间是需要一个相互适应的过程,师生之间的默契和信任的建立,不是一朝一夕能做到的。还有,你跟学校是签了三年合同的,你这样突然辞职,我目前是不能接受的。我再给你一周时间好好考虑,如果你还是执意要辞的话,到时我们再谈。”
  李校长的一席话,说得沈迪一时间竟无言以对。回想起一年来在学校工作的情景,沈迪竟然不自觉地红了眼圈。对于李校长对自己的用心之至和有意栽培,沈迪是深有触动的。李校长对她的这种“特殊对待”,让沈迪得以迅速成长,同时,她也被这位女校长独特的个人魅力深深感染了。刚进学校教书时,李校长经常进沈迪的教室听“推门课”。
  每次听完课,她都对沈迪的课给予细致点评,甚至精细到连沈迪在讲台下走动的次数,上课时的一个细微动作、一句引导语是否恰当,她都能逐一指出。这可能是出于李校长身为一名女性的缘故。她是如此注重细节,还常常告诉沈迪,细节决定成败,尤其在课堂上,身为课堂焦点的老师,一言一行都在学生的关注之下。
  这所学校是李校长退休后创办的。退休后,她不甘成为无用之人,花甲之年仍在教育的沃土上奋力耕耘,并不遗余力地引导后辈。这位女校长在教育这片土地耕耘了一辈子,以自己一生的教学经验所得来引导沈迪,这对初出茅庐的沈迪来说,无疑是成长路上的巨大帮助,以至于回到香城后,沈迪对她还是能念念不忘,在教学上总能不自觉地想起她对自己的指导。
  对于沈迪来说,这位李校长不仅是她在遭遇“公考滑铁卢”后,让她重拾梦想的知遇恩人,更是一位心灵导师。是她,让沈迪懂得了,原来,现实中我们还是可以心存理想的,在追求理想的路上,人们还是可以充满希望的,只要把希望当作一种信仰,坚持这种信仰,理想就可以生出灿烂美丽的花朵!因此,在后来遭遇困难的路上,沈迪常常告诉自己:既然已经选择了这条路,就要走好!不仅仅要把教育当做一份事业,更要当作一份恒久的理想,不断追求进步,不断完善自我。
  眼见一周的时间过去了,父母那边是“反正已经提出了辞职,就一做到底”的态度,沈迪只能无奈地写了辞呈。再次来到校长室,沈迪的心情是忐忑的,握在手上的辞职信已有了汗意。校长室的门虚掩着,沈迪敲了敲门,里面没有动静。她轻轻推开门往里瞧,原来校长不在办公室。她舒了口气,将辞职信放到了办公桌上,要表达的感谢,要诉说的歉意,沈迪在前一夜都写在辞职信里了。
  沈迪的辞职信,是李校长见过最长的。沈迪在信中细致地回忆了一年来在学校所学到的东西,诚恳地表达了对学校的感谢,也倾诉了对校长的敬意和感激,同时说明了要辞职的苦衷和无奈。这天放学后,李校长电话通知让沈迪去校长办公室,她终于答应了沈迪的辞职请求,但要求沈迪把这个学期教完再回去。沈迪也表示,出于对学生的负责,会尽心尽力把这个学期教完,并保证离职前不会向学生透露。
  其实,尽管在课堂上可以口若悬河地展示自己,生活中的沈迪,却并不是一个善于言语表达的人,相对而言,她更倾向于、也更善于用文字来表达内心想法。就像教师节那天,有位家长送了一个红包给沈迪。那位家长来接孩子时,偷偷把红包夹在讲台上沈迪的课本里,临走时对沈迪说:“沈老师,我在您课本里放了样东西,麻烦您给收好。”刚刚正式站上三尺讲台的沈迪,纳闷地打开课本一看,竟是个红包,再抽开看,居然是一千八百块钱。第一次收到家长这么大的礼,沈迪心里颇为紧张,但有一点,她很明确,钱不能要,可是,怎么还给家长,这是一个问题。这个学生是这学期插班进校的,在班上成绩最差,平时也比较调皮,家长送礼给沈迪,无非就是希望沈迪能够多照顾这个学生。如果冒昧地还回去,家长心里可能会有想法,弄得双方也尴尬,若是通过学生还回去,让学生知道这种风气,也是不好的。她想来想去,还是拿着红包,来到了校长办公室,把情况一五一十地反映给了李校长。
  李校长对沈迪的求助颇感意外,但内心更多的是欣慰。她欣慰于沈迪对这件事上坚守原则的态度,以及沈迪对她这个校长的信任。对家长送礼给老师这类事情,李校长其实一直都是有所耳闻的。但作为一校之长,如何妥善处理这种现象,长久以来,李校长也觉得比较棘手。作为学校的掌舵者,她固然是不希望看到老师收礼的,但是,这几乎是所有学校存在的普遍现象。她从事了一辈子的教育工作,这种事也遇到不少。即便是退休后,李校长创办了这所学校,因为学校声誉好,有些家长为了让孩子能够进这所学校,既有亲自上门送礼给李校长的,也有托关系找人帮忙的。江浙地区自古人文氛围浓厚,重视孩子的教育,家长们对老师们也普遍都很敬重。家长送礼给老师,无非两种情况:一是出于真心对老师表示感谢的,二是希望老师能多照顾自己的孩子的。

上一章目录+书签下一章