回到古代当夫子_分卷阅读_61
“抄的经书，小公主想要知道写的什么？”
“嗯，母亲说我可以学着识字了，我也要读书，跟哥哥一样。”
傅子寒微微笑，正苦恼怎么入手呢，小助攻就自动送上门了。
傅子寒拿起大皇子抄写的经文看了之后，点头。
“大殿下这手字写得真好，看得出下了一番苦工。”
再看二皇子的，明显就要飘一些，但是也不能说不好。傅子寒给指出了几处用力不当的地方，让他多照着名帖临摹。至于五皇子，字只能说能见人，还没有一点自己的风格。当然，他年纪小，还在从描红到临摹的过渡中，也不能强求太多了。
看着三位皇子写完经文之后，傅子寒让小内侍将书案收拾干净，又搬来一张放置在他跟小公主面前。
“刚才在前殿，圣人说五皇子你是因为写诗作对不如二皇子，被嫌弃了一两句就生气？”
“二哥说我写的狗屁不通，我看他才是！”
立文扯了扯五皇子的衣袖，对着他轻轻摇头。知道自己又失言，五皇子鼓着包子脸坐下，还是气呼呼的模样。
“可是下官刚才看了五皇子做的，实在是不太好，二皇子说的也不完全错。”傅子寒对写诗作对不拿手归不拿手，可品鉴的功力还是有的，“在很多对仗用词，乃至韵脚上，五皇子还欠缺得很。今日不如就让下官给五皇子讲讲声律对仗如何？”
傅子寒给他们讲声律，自然是照着他前世学过的《声律启蒙》这本书来的。他虽天资不咋样，但该背的一本没少背。这种启蒙国学书他不说倒背如流，却也轻易不能忘却。
《声律启蒙》的作者是清朝车万育。全书分为上下两卷，原是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。（引自度娘）
对大皇子二皇子来说，这个《声律启蒙》显得有些鸡肋，但是对五皇子以下的小豆丁们来说，这书正正好。读起来朗朗上口，又便于记忆，还能当识字书用，可谓一举数得。
傅子寒随手写下两篇，从“云对风”到“须凭诗酒养踈慵”为止，正好第一卷 的前两篇，也就是前两个韵脚：东和冬。
给皇子公主们启蒙的都是大学士，他们或许是进入了一个误区，总想将自己最擅长的方面教授给皇子公主们，但却疏忽了他们的贵人学生身份再尊贵也是小孩子，对那些之乎者也的文章同普通孩子一样会头痛会厌恶。
傅子寒有给孩子们上国学课的经验，拿来用的都是迎合了孩子们的口味的，朗朗上口的启蒙书。现在面对小团子一样的皇子公主，他依然游刃有余。
傅立文学诗文对子的时候，已经到县学去了，他父亲拿出来的这个《声律启蒙》他也是第一次系统的接触。倒是静姝反倒学的还要多一些，但也是傅子寒教授弹琴的时候，偶尔教了一些。用唱的方式教授，也是一种很新颖的教学方式了。
“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”
小公主的声音奶声奶气的，跟着傅子寒念的时候特别好听。连大皇子二皇子都忍不住坐了过来，伸着脑袋看傅子寒写下的字。
这个时候立文突然抬头，看到门口那一列小脑袋，莫名想笑。
被他动作吓了一跳的小公主下意识的抱住傅子寒的胳膊，也朝门口看去。
“你们怎么都跑过来了？”
大皇子很有长兄的威严，眉头一皱，顿时让那几个小家伙心里害怕，可又不想离开，毕竟他们也听到七妹妹的声音，很好听！诗文也很好听！
几个小皇子小公主还不知道那不是诗文，但是听上去跟念诗似的，特别有味道。
几个小公主看到小妹妹坐在傅子寒身边朝她们笑，于是也拎起裙摆蹬蹬蹬的跑了进来，围着傅子寒的书案坐下。皇子们则无奈的后退了一步。
傅立文聪明，在他爹写的时候，就默默的背了下来，这会儿已经抄了三份出来，分别放到三位皇子的书案上，这样一来，看不看傅子寒面前的原稿都无所谓。
见到姐姐妹妹们跑了进去，小皇子也忍不住了，跟着进来，但是很规矩的各自选了位兄长的身边坐下。
教一个也是教，放一群也是放。傅子寒倒没有计较，当然也由不得他计较。
学了差不多一个时辰，连小公主都能把这两个韵脚的对仗背下来之后，傅子寒才带着儿子出宫，顺便也把五皇子给带了出去。
现在皇后倒没有之前那么防备傅家父子了，加之她怕是早就知道圣人的打算，所以这次出宫只让一个小内侍陪着，其余伺候的宫女和嬷嬷会跟着五皇子的行礼一起去别庄。
等到出了宫门上了车，傅立文眼疾手快的扯开堆放在角落的垫子，露出一张圆乎乎的小脸。
“小公主？”这下子好玩了！
“傅大人，我也要去，为什么五哥可以去我不能去，我要去嘛要去嘛。”
小公主牛起来也是一般人拉不住的。五皇子对这个小妹妹也是心有余悸，打不得骂不得又头痛她的十万个为什么，只恨不能有多远滚多远，哪里还愿意帮她说项。
没让傅子寒头痛太久，不见了小公主可是大事儿，负责照顾她的宫仆们已经杀到了宫门口，看到傅子寒的马车后，齐刷刷的上前围了个牢实。
紧跟其后过来的是圣人，在看到躲在傅子寒怀里不肯下车的小公主后，圣人气得心塞。
小公主能深受圣人宠爱也是很有一手的，她在看到圣人之后，伸出小胖胳膊要抱抱，过去就窝在圣人的怀里，头一阵乱拱，嘴里嚷嚷着也要出宫去跟着傅先生读书。
“傅先生教的那些可好听了，比父亲要儿读的好听多了。儿都背下来了，背给父亲听好不好？”
不等圣人同意，她就啪啦啪啦的背了一通。小小的身子大大的声音，还带着浓浓的奶味，可正因为如此，这声律启蒙由她读来更觉美妙。
教授孩子对仗的训诫不是没有，但是像小公主背诵的这样工整又极有韵味的却不多见。
宫门口除了圣人之外，还有皇城中位高权重的老臣们。因此小公主背诵的这些也被他们听了个仔细。
“这是傅先生教授的？”圣人看了傅子寒父子一眼，转头看向怀中的小甜心。
他知道傅子寒在偏殿教了几个孩子读了一个时辰的书，但是没想到教的是这样的文章，一时之间也有了兴趣。但终归地点不合适，也不能追问太多，只能强行抱了女儿回去，打算找个时间把傅子寒拉来好好训诫一番。
有如此好的文章居然从没听他教导过学生，这是什么意思？留着给立文开小灶？
等圣人带着小公主离开之后，太傅顶着一张笑得满是褶子的老脸走了过来。
“傅大人若是不嫌老夫年迈，可否予杯茶水？”
好嘛，这是明摆着要跟他回去好好说道的节奏了。
允了太傅，跟着过来的几位大人自顾自的牵了马，二话不说的跟上，很一副不请自来的匪气。
第100章 有关国脸
四门傅大人的书舍又被不请自来的高官坐满了。
早先学役还会心惊胆战, 现在都习惯成自然了。
来了大佬就先上一杯清茶, 再把傅家小姐着人送来的茶点摆上，基本这里就没他们什么事儿了。
太傅是冲着《声律启蒙》来的，而其他大人是凑热闹顺便好奇小公主背诵的是什么而来。
这个《声律启蒙》傅子寒早就在着手回忆并记录下来, 所以太傅他们一坐下，傅立文就从父亲的书龛里取出了还未装订的原稿, 递到太傅面前的书案上。
四门两位大佬里文先生是知道一些，但是他太忙，而总结对仗这东西对他来说一点没有吸引力，他也放手让傅子寒去做，真出了成绩, 傅子寒凭借这本书打响自己的名气, 这才是文先生想要看到的结果。
而柳老太爷本身跟傅子寒就不是关系很亲近的那种，加上柳大将军给柳博立强求来了傅静姝这门亲事，让柳老太爷在面对傅子寒的时候也有点淡淡的尴尬。
但是太傅等朝廷大员来了，哪怕是私人拜访，只要在四门里么，两老就不得不出面陪着应酬一下。
太傅快速看了几篇, 将之递给祭酒大人, 还有礼部尚书等文臣。
方大人在看到名字之时愣了片刻, 突然想起静姝曾经给他夫人吟唱过的一只曲子，当时好像就说是从这个什么声律中取的唱词, 他听过一段，觉得还行但也没惊为天人的感觉。
“这些都是很基础的东西嘛。”
“不错, 很基础，但是你之前怎么就没想过将之归拢起来形成文书？”太傅白了礼部侍郎一眼，当他听不出来这老东西言语里的酸气？
傅子寒老神在在的陪坐在一旁，听着大佬们说话，心里可稳当了。开玩笑，这本书经过百年的锤炼，无数文人都推崇，就算有点瑕疵也是瑕不掩瑜。更何况他这次只按照车万育版本，写了三十个韵脚，据说最完整的有一百三十多个韵脚呢。剩下的那些足够没事儿干的文人们去琢磨了。不能他一个人把肉吃干净还带连汤都不剩一口吧。
“圣人想要在四门之外另开一地，让皇子们入住读书，这事儿你可知道？”
看太傅和柳老太爷都把心思放到了书册上，文先生拉着傅子寒走到廊下，对坐而谈。
“知道，今日圣人召子寒进宫就是为了此事，还说，让立文给大皇子当伴读。”
这事儿估摸着文老先生已经提前知道了，也没露出意外的表情，只捋着长须点头，眉宇间微微带愁。
“这事不太好办啊。”
文老先生对立文去给大皇子伴读这事儿没多少想法，虽说大宴朝本身没有伴读的规矩，但是圣人想要找几个孩子陪着皇子们读书，这也是件好事，况且去伴读的孩子家里都是有一定实力的，也不见得就会被个皇子欺压。
让文老先生踌躇的是，四门本是属于国子监下属的一个学习机构，照品阶来说，还要低于太学，而大宴朝上代和上上代就没有开设四门学堂。
但是现在的四门不管是从学堂环境还是师资配比，亦或是就读的学生身份，都不是太学能压得住的了。若非国子监的学生背后站的是一品二品的大佬，外加祭酒也在那里办公，恐怕那些学生也很愿意转入四门就读。
之前杨嗣跟楚公子被发配来四门的时候，太学跟国子监的人还诸多嘲笑，可后来发现杨嗣已经今非昔比，不说有多长进，但人家至少不再去随意欺压良民，还愿意到军营里奔个出身，就这点，比很多在学堂混日子的可好多了。
而楚公子的变化也是清晰可见的。圣人还没解除他的禁令，从过年到现在，也就只有上次那一天假，但是楚公子在四门的表现早就被四门的学子给传了出去，可以说，现在在那些二代三代们眼里，楚公子哪里是被发配的啊，完全是被圣人特意给保护起来的。
这一想法上的变化，怕是连圣人自己都没想到。
他们还在这边讨论呢，学役急冲冲上门来报。
“你说他们在校场对阵？”
“是。柳将军让小的来请两位山长。”
学役的额头也全是汗珠子，快滑落到眼睛处也不敢抬袖擦一擦。
“走，咱们一起去看看。”
这事儿可大可小，毕竟是南越国王子挑战四门排名第一的卫公子，要是输了，呵呵……
一行人来到武校场边上的凉亭站定，凉亭所在的土坡下面就是练武场，也是现在的对阵之处。
关于如何比试这个问题，来的路上，报信的学役已经将他所知道的东西全数倒了出来，但是具体细节方面，他毕竟不太懂，所以说得模棱两可，让急性子的吏部尚书差点气得开骂。
还未等坐定，就看到场上各自冲出来一个年轻学子，穿着骑射服，服饰的颜色表明了对方的身份。
甲班是天青色的学子服色，乙班是水蓝色，丙班是土褐色，丁班人最少是暗红色。除开这四种之外，来此求学的属国的学子，则是白色镶边，凭借衣服上的镶边颜色来判断对方是哪个属国的。
跟甲班学生对阵的穿着白色镶红色，很显然是琉球国的学生。
“不是说是南越的王子提出比试么，怎么多了个琉球国？”
“现在已经不只是南越的学生跟咱们四门的学生之间比试了，其他属国都加了进来，站在南越那边。卑职也没办法劝阻。”
不但没办法，他也不可能劝阻，这是关系到国威的事情，若是失败，本国大丢颜面是肯定的，若是赢了，也是在小国跟前立个威。毕竟这只是四门的学生在比试，上面还有太学，还有国子监呢。
其实这里面也有个被大家忽略甚至无视掉的bug。
谁说四门的学子就一定比太学和国子监的差？他们分档次就读，是因为家中长辈的官衔品阶不够，并不代表他们的学识就比这两个地方的差。但是不知为何，大家总是潜意识的将太学和国子监捧得高高的，就好像这两个地方的学生是全国最顶尖的那一小撮。
以前傅子寒还有想法扭转大家的概念，后来发现这里面其实是有名堂的，之后他也就放任不管了，反正最后都是要看科举的结果，就跟后世看大学升学率一样。你说再多都是个p，当成绩摆在你面前的时候，才是真正讲道理的时候。
傅子寒没有教过甲班的学生，目前出列跟属国的学生单挑的那个年轻人看得出马上功夫不错，一手长枪也有模有样。
“这是常家的孩子。他爹是西北边关的守关将领，祖父和叔伯都牺牲在战场上，他兄长目前也在西北，留下他跟着他祖母和母亲还有一对年幼的弟妹在京城生活。”
方大人不知何时站到了傅子寒身边，跟他讲起了这个小伙子的身世。看得出方大人对常家这位很是关心。
想想也能明白，方大人祖籍在西北，当年若非边关战事让他家破人亡，也不会流落中原，虽然得到傅家诸多帮助，其心却是一直想要回到西北。
琉球国的那个学生其实用错了战术。若是他直接找常伟肉搏或者对剑什么的，或许胜算还要高一些。可他选择了马上功夫，这就有些不好意思了。常伟的马术虽然在四门不算顶尖，但加上马上搏击之术，他自称第二，还真没两个人敢说自己是第一的。
不出意料，三招之后对方落败跌下马。常伟没有趁胜追击，反而策马后退，显示出了足够的尊重。