国宝级学霸_分卷阅读_75
因为是自己猜的密码, 没经过姜月月同意，说完后, 朱梦倩还很心虚地加了一句：“我只告诉了你们，你们不要和别人说啊，她不高兴别人知道。”
那些“新朋友”连连点头，让她放心，但朱梦倩刚下楼，他们就转头告诉给了各自的好朋友。
“秘密”没有绝对，只有相对。
甚至可以说, 只要被第二个人知道，不用两天, 就能成为公开的消息。
当然，只有你一个人还会继续被蒙在鼓里，以为这还是个“秘密”。然后，在某天，猝不及防被戳穿，直接当头一棒。
正如姜月月以为没人知道自己的分数，也正如朱梦倩用姜月月的分数交换了“新朋友”，也以为自己只是把消息告诉给了“朋友”，并没有出卖姜月月。
因为朱梦倩说去楼上有事，姜月月便也没去超市，两人一直到下个课间，才一起去超市买零食吃。
1班同学聊到h时说到的其他班同学的分数，还有9班的同学来1班打听消息时的对话，包括明夏的分数，姜月月都听到了。
正是因为听到了，她才把嘴巴闭得更紧，怎么都不肯说自己的分数。
她知道自己发挥不太好，但却怎么都没有想到，自己的分数居然会这么低！
43啊！别说和满分的明夏比了，就是那些同样去参赛的普通班的同学的分数，她都比不上。
一想到这件事，姜月月就忍不住紧紧咬住下唇，又怨又气。
怨明夏提前交卷，给她造成了心理压力，气别的班同学肯定都是拿到了h的相关资料，做了大量准备，但却不知道作为校友，资料共享一下。
姜月月拿了几包薯片和虾条，想要吃东西来平复心情，正准备去付钱，突然听到和她隔着一个架子的对面有两个人在聊h，正好提到了明夏。
下意识的，她停下了脚步。
那两个同学应该也是参加了这次h初赛的，先是感慨了一下今年的试卷比过去两年都难，然后才聊分数。
在大家最多60分出头的情况下，明夏直接拿了满分，自然成了“二中”的大家只要聊h就不得不提到的存在，很是感叹她上次月考能以那么高的分拿全校第一，果然名副其实。
姜月月听了几句就不想听了。
她嫉妒得要死，也不平衡得要死。
朱梦倩安抚地轻轻拍了拍她的肩膀，她们正准备走，就听那两个人突然又聊到姜月月。
“哎，对了，你听没听说1班那个姜月月考了多少分？”
姜月月脚步一顿，朱梦倩的身体也僵硬了。
“多少？”
“才43分！你敢相信吗！”
“真的假的！她可是1班啊！理科强化班居然就考这么点？”
“唉，大概我们平时的试卷太简单了，显示不出差距。”最开始说了姜月月h分数的那个同学感叹道，“满分150的试卷，你考143，可以看得出来成绩的确不错，但人家考150，说明这个试卷根本不够人家发挥出真正的水平，差距太大了。”
“感觉确实是这样。”
听到这里，姜月月终于忍不住了。
在聊天的是两个男生，个子都很高，她不敢和他们闹，就一直拉着脸，在朱梦倩忐忑不安的沉默中，付完钱后，出了学校的小超市，又走了好一会儿，突然转过身，就打了朱梦倩一耳光。
“朱梦倩！我那么相信你，只和你说过我设置密码的习惯，你居然就这样出卖我！”
原本，听到两个男生的对话，意识到自己新交的那几个“朋友”食言了，朱梦倩心下还有些歉疚，觉得很对不起姜月月。
可现在，姜月月这么一个耳光下来，直接就把她打懵了，火气也立时上来了。
“你居然骂我？还敢打我？”朱梦倩瞪大眼睛，使劲推搡了姜月月一下，“我难道说错了吗？你h就是才考43分。抢了明夏的省赛名额，自己又连复赛都没进，还整天装什么学霸女神，我呸！”
姜月月也不甘示弱：“那你呢？还强化班，每次都垫底，成绩放普通班也只是勉强算比较好，根本不配强化班尖子生的名头！”
她这话就直接戳朱梦倩的底线了。
朱梦倩冷哼一声：“不知道是哪个人哦，被明夏和她朋友说了几句真话就哭得稀里哗啦，绿茶果然从小就是绿茶，恶心得要死！”
…………
都说，塑料姐妹互相撕起来时，戏是最好看的。正因为彼此了解，所以句句扎心，伤害力度和爆料速度都很nie。
就比如此时此刻，姜月月和朱梦倩两个人打在一起本身就够难看的了，说的话更是让周围的同学大跌眼镜。
哇，平时也没觉得怎么样，原来她们俩私底下这么……
e……
通常来说，有人打架，自然也会有人劝架。
但比较搞笑的是，无论是姜月月还是朱梦倩，在“二中”的人缘都不怎么好。
她们两人扭打在一起，彼此的头发都扯掉了不少，可周围的同学，看戏的还是看戏，路过的还是路过，谁都没有管一管她们的意思。
最后，还是闻讯赶来的1班班主任和年级主任才把她们俩隔开。
两个人都是强化班的，成绩很好，老师本来想压，无奈看到她们打架的同学太多，只能公事公办地处理，都记了小过处分，留校察看三天。
这可是强化班的学生被处分啊，实在太少见了！而且，其中一个，还是以前被大家称作“学霸女神”的姜月月，和她打起来的，又是她一直对外宣称的班上最要好的朋友朱梦倩。
啧啧啧，塑料姐妹情哦，就是这种时候互相插刀。
因为这个打架事件，姜月月原本只是小范围公开的h分数，终于成了全校都知道的公开信息。
他们滴乖乖，居然才43分，也太低了吧！果然啊，普通高中的应试教育不能表现出一个人真正的学习水平。