坚强的炮灰在古代教书_分卷阅读_63

  他们虽并不把许珍当什么有学问的先生，却听懂了她刚刚那番话。
  为官之道，究竟如何做官？是不停上奏？并非如此，但是到底该做什么，这位先生还未告诉他们。
  他们在等待答案。
  许珍却只是笑了笑，说道：“我信各位未来定能当上大官，因而想和各位说，你们要考虑到许多问题，如今当官的，曾和你们一样是学生，你们觉得，为何他们当官后，却还未实现天下大同？”
  众人摇头，完全想不明白。
  许珍道：“我也不知道，所以要等你们当上官后，才能明白了。”
  她说完后拿着茶杯，起身准备去倒水。
  刚踏出书堂，瞧见日晷还有一点点距离就到申时。
  于是折回来，重新坐下。
  在一片懵逼之中，她继续说道：“如今会读书的人这么多，圣上需要的，定然不是只会读书的，而是能和他一起谈论治国之道的。”
  她看了看先前说话的那几名学生，恨铁不成钢道：“你看看你们，就会一句天下大同，造福百姓，这样的话若是过了殿试，你们打算大脑空空的治理国家吗？这国家会被你们搞成什么样？”
  众人沉默，被点名的学生羞愧不已。
  许珍叹了口气：“所以总结下来就是一句话……”
  她话音未落。
  李三郎慌忙起身，碰洒了砚台墨水，都努力抢答的说道：“多读书！”
  李三郎先前被这么教训过，很自信的觉得自己肯定说对了。
  然而许珍想了想，摇头否决：“不对。”
  李三郎不敢置信：“怎么不对，你先去就是这么教我的！”
  许珍道：“当官的话，只是纸上谈兵可不够，要多观察，多想办法，多去实践。”她说着说着忽然醒悟，起身道，“对啊，要多实践。”
  实践，这可是她当年当老师的时候，一大浑水摸鱼的法宝啊。
  将学生们带出去溜一圈，感受风俗人情，再带回来，这样一天的课就上完了。
  她先前怎么就没想到呢！
  还浪费了这么多力气，讲课本上的内容。
  失算，实在是失算。
  许珍感叹了好几声，越感叹，越激动。
  自己可以从繁重的讲学中解脱了！
  “观察民情！”许珍笑了起来，和在座学生说道，“对，我要带你们观察民情！你们既然要当官，就一定要当个好官。”
  众人还没反应过来，许珍又说：“你们今天功课就写一写民生问题吧！写完了带过来，明日，我们实地考察去。”
  说完后，她觉得时间差不多，心情十分爽快，大步跳过门槛，快速的离开了。
  徒留书堂之内的学生们排排坐着，这群学生既是亢奋热血，又是迷茫不解。
  “能出书堂观察民情，当然是好事。”一名女学生打破了书堂内的安静，她皱眉和周围人谈论，“可民生问题，和实地考察，究竟是什么？”
  旁边人同样不太懂：“民生……应当就是百姓的生养问题吧。”
  “……”周围人听了，表示认同，同时又说，“这先生虽说意图不错，但终归还是草包，连词都说不清楚。”
  “就是就是。”
  许珍不知道自己随口说的词引起了学生猜测。
  她一路跑到后山去汇报今日课程。
  接着笑着说道：“山长，李三郎已经回来念书了，你看是不是该给我——”
  山长也瞧见了李三郎。